nach Dr. Dieter Krowatschek

Dr. Krowatschek konzipierte das Marburger Konzentrationstraining (MKT) als Gruppentraining für Vorschulkinder, Schulkinder und Jugendliche.

Ich biete das Marburger Konzentrationstraining als Kurs im Einzeltraining und als Kurs im Gruppentraining an.

Ziele

• Erhöhung der Selbststeuerung und Selbstständigkeit bei der Aufgabenbearbeitung
• Konzentrationssteigerung
• Größere Motivation durch erfolgreicheres
• Bearbeiten von Aufgaben
• Angemessener Umgang mit Fehlern
• Erhöhung der Selbstakzeptanz
• Positive Veränderung der Eltern-Kind-Interaktion

Die Trainingsstunden folgen einem gleichbleibenden Aufbau, der es den Kindern ermöglicht, sich auf eine verlässliche Struktur einzustellen. Die Materialien passe ich individuell an und wählen sie entsprechend des Alters aus.

Struktur einer Sitzung

6 Sitzungen pro Kurs

Wirksamkeit von MKT

Das Training wird seit 1990 wissenschaftlich untersucht. 1996 konnte Gitta Krowatschek an 24 Kindern folgende Veränderungen der Gesamtauffälligkeiten nachweisen: Bei 77 % der Kinder reduzierten sich die Gesamtauffälligkeiten, bei 83 % stabilisierte sich das Leistungsverhalten und bei 66 % nahm die emotionale Labilität ab.

Auch die Effektstudie, 2002 von Holger Domsch an 48 Kindern durchgeführt, ergab eine hohe Zufriedenheit mit dem Training. Hervorzuheben ist vor allem, dass das elterliche Stresserleben abnahm, die Symptomatik der ADHS sich verringerte und sich auch in anderen sozialen Bereichen Verbesserungen ergaben. (Quelle: Britta Winter/Bettina Arasin – Ergotherapie bei Kindern mit ADHS)

Effektstudie von Holger Domsch (2002)

• Holger Domsch hat Studien zum Marburger Konzentrationstraining durchgeführt.
• Eine Studie von Domsch (2002) an 48 Kindern zeigte positive Effekte des Trainings auf die Konzentration und das Verhalten der Kinder.

Domsch, H. (2002). Effektstudie zum Marburger Konzentrationstraining. Verfügbar in wissenschaftlichen Datenbanken und Fachbibliotheken.